apunts evalució
Apunts català:
Text narratiu:
La narració dels fets, en un lloc i en un temps determinat.
El text narratiu serveix per explicar-nos unes accions o fets, que poden ser reals o imaginaris, i que desenvolupen un temps, un ordre, i en un espai determinat.
Aquets fets estan relacionats entre si i contribueixen una història.
Elements de la narració:
Narrador en primera persona:
- 1era persona objectiva: Descriu coses tal com les veu.
Ex: aquell estoig era vermell i blau. Tenia una cremallera blanca i a dins uns bolígrafs de color rosa.
- 1era persona subjectiva: Descriu coses des de el seu punt de vista.
Ex: aquell estoig era gran, el més gran que havia avist mai, era d’un vermell tomàquet i d’un bau cel, tan blau con el de un dia assolellat d’estiu. Tenia una bonica cremallera blanca i dins els bolígrafs més cursis de la història. Eren de color rosa caramel.
- 3a persona omniscient: es una persona que s’ho sap tot. Saps totes les coses del personatges encara que sigui en tercera persona.
Fets o accions dels personatges
- Narrador
- Personatges
- Accions
- Espais
- Temps
Coherència textual:
Una de les claus per obtenir un text coherent es presentar la informació d’una manera ordenada i progressiva.
Els connectors:
- Senyals visuals que contribueixen a ordenar la informació i la facilitat de la lectura.
- Marquen la distribució de les idees al llarg del text
Temps:
- L’acció es desenvolupa en un temps determinat.
- Moltes vegades l’autor canvia el ordre cronològic per tal de crear intriga i donar informació important del moment.
- Connectors temporals:
En el moment de/ mentre/ quan/ al cap d’una estona/ al cap de mitja hora/ després/ anteriorment/ poc abans/ tot seguit/ al mateix temps/ llavors/ aleshores/ simultàniament/ més tard/ més endavant/ a continuació/ en acabar/ abans/ara/ després/ anteriorment
- Connector d’espai:
A dalt/ a baix/ més amunt/ a la dreta/ al mig/ al centre/ endins/ a l’interior/ a baix/ més avall/ a l’esquerra/ als costats/ als extrems/ enfora/ a l’exterior/ davant/ a baix/ sobre de/ a l’esquerra/ de cara.
VOCABULARI:
Coherent: Que manté una correspondència lògica entre les idees i la manera de comportar-se
Text instructiu:
- Indica els passos que s’han de seguir per fer alguna cosa
Ex:
- El joc de la oca
- El joc del 3 en ratlla
- El joc del parchis
- Aquets text indica com s’han de fer les coses mitjançant passos.
Passos :
- Història
- Material
- Objectius
- Habilitats
- Nombre de jugadors i edat
- Descripció ( com s’hi juga)
Text descriptiu:
S’utilitzen:
- Comparacions
- Adjectius
- Verbs copulatius: verbs d’estat
Han de tenir:
- Un ordre
Ex: Quan descrivim una persona
a) Primer físic
b) Després interior
Tipus:
- Objectiva:
a) Diccionari
b) Enciclopèdia
c) Actitud parcial
d) Neutra davant objecte
e) Intentem escriure a la perfecció.
- Subjectiva:
a) Reflectim el que ens fa pensar l’objecte
b) No ho escrivim tot
c) Es el que pensa l’autor sobre una cosa
Característiques:
a)Llenguatge clar
b) Selecció acurada:
1. noms,
2. adjectius
3. C.N
c)Verbs:
1. Ésser
2. Estar
3. Semblar
4. Tenir
5. Aparentar
d)Present i imperatiu
e)Fer conèixer a els personatges per:
1. Diàlegs
2. Accions
3. Relació amb altres personatges
f)Segons importància:
1. Principals
2. Secundaris
3. Fugaços: apareixen una vegada i no tornen a sortir mai més.
g)Recursos estadístics:
1. Substantius+ adjectius
h)Frase atributiva:
1. La que més abunda.
2. Verbs d’estat
i)Paraules que descriuen impressions sensorials:
1. Vista
2. Oïda
3. Olfacte
4. Tacte
5. Gust
j)Enumeracions
1. Llistes
k)Comparacions
l)Personificacions:
1. qualitats
per poder practica tot això podeu entrar en aquest link. clica aquesta frase i anirás directament.
Clica els textos que hem treballat aquí.
Tingues en compte perquè text instructiu també es pot dir directiu.
Bona sort!